真正的教育绝不仅是教会孩子知识，开发智力，让他们取得某种世俗成功或看上去赢得别人尊重，而是帮助他们建立健全的人格！只有拥有健全的人格，才能促使孩子不断挑战自己的潜能极限，努力成为最好的自己；才能帮助他们找到内心的安宁，保持灵魂的高贵与怜悯！否则，即便拥有再多的金钱，再高的学历，上再牛的名校，最后也必定成为一个内心痛苦之人！
今天的文章，我们就来分享哈佛大学精神精髓，看看这所全球顶级名校是如何帮助孩子构建健全人格的。
艾伦·布卢姆在《美国精神的封闭》中说：“对于一个十几岁初次离开家门，行将踏上通才教育征程的青少年来说，今天一所第一流的高等学府将给他以什么样的印象呢？
他将有四年的时间去自由地发现自己一一他步入到一个空间中，以往贫乏的知识荒漠被他逐渐抛在了身后，而获得学士学位后那种乏味的专业训练尚未来临。
在短短的四年中，他必须了解，在以往他所知晓的那个小小的世界之外还存在着更为广阔的天地，亲自领略它的乐趣，充分汲取知识的营养，以支撑自己去征服那片注定要穿越的知识荒漠。
